NBB District Delft

Tot wanneer uitleg vragen


 

Nieuws/Home
Bridgelinks 
Archief
Bridgeclubs

Organisatie
Organisatie
ALV's & Verslagen
Kalender 11-12.pdf

Opleiding & Kader
Toekomstdrive
Cursussen & docenten

CL-A & CL-B cursus
Kaderdag

Wedstrijden info
Districts Competities
Viertallen informatie
Zomeravonddrives
Toernooien & drives

Uitslagen District 

Arbitragehoek

Parenwedstrijd  op een club in distrikt Delft.

Spel : 5  , (N/NZ) = Noord Gever en NZ kwetsbaar

biedverloop

Toelichting

west

noord

oost

zuid

 

   1 Ha

  Pas

  3Ha

 

  Pas

   4 Ha

  Pas

  Pas

 

  Pas

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Probleemstelling:

Uitkomst met Ru A van Oost die aan slag blijft. In de tweede slag speelt Oost Ru H en weer blijft Oost  slag. Nu vraagt Oost aan de dummy Zuid of de opening van 1Ha van zijn partner Noord een 4-kaart danwel een 5-kaart Ha belooft. Noord (WL op de club) zegt dat Oost dat nu niet mag vragen tijdens het spelen. Ik als Oost heb mijn mond gehouden omdat Noord op de club één van de wedstrijdleiders is.  Ik vraag mij echter af of dit wel korrekt is, ik mag toch altijd om uitleg van de biedingen vragen ?

Antwoord:

U mag altijd als u aan de beurt bent om te bieden of te spelen vragen om uitleg van biedingen van de tegenpartij. Nu was u aan de beurt om te spelen dus mocht u vragen wat 1Ha beloofde.
Wat u niet mag tijdens het spelen is om een herhaling van het biedverloop. Dat mag u vragen tijdens het bieden en in eerste slag als u aan de beurt bent om te spelen.
Verder mag u tijdens het spelen vragen wat het eindkontrakt is en of het gedoubleerd of geredoubleerd is, maar niet door wie het gedoubleerd of geredoubleerd is.
Verder is het zo dat door het stellen van vragen u mogelijkerwijs u partner informatie verstrekt waar hij of zij geen gebruik van mag maken. Een  voorbeeld wat helaas vaker voorkomt is dat iemand 1Kl opent en dat de volgende tegenstander die zelf een goede Klaveren-bezit heeft (bijv een 5-kaart Kl AHBT7) gaat vragen of 1Kl een echte klaveren belooft. Partner van de vragensteller moet in het verdere spel nou niet gaan spelen op een mooi klaverbezit bij zijn/haar partner.